Ịmụ akwụkwọ nke teknụzụ nke 3D onyonyo na ụdị mmụta mmụta na-akpata nsogbu na ọzụzụ ụlọ ọgwụ metụtara ịwa ahụ.
Na mkpokọta, ụmụ akwụkwọ 106 nke ọmụmụ ihe afọ ise na "ọgwụ nyocha" ahụ, onye na 2021 ga-enwe ọrụ na ngalaba nke Orthopedics na ụlọ ọgwụ enyemaka nke Xuzhou Medical University. Studentsmụ akwụkwọ ndị a na-ekewa n'ụzọ na-enweghị isi na ndị otu na-achịkwa ya, na ụmụ akwụkwọ 53 n'otu n'otu. Otu nnyocha ahụ ejirila teknụzụ 3D onyonyo na ọnọdụ mmụta PBL, ebe njikwa ejiri usoro mmụta ọdịnala ọdịnala. Mgbe ọzụzụ gasịrị, e jiri ya tụnyere ịdị mma nke ọzụzụ n'ime ìgwè abụọ ahụ site na iji ule na ajụjụ.
Ngụkọta ọnụ akara ule nke ụmụ akwụkwọ nke ụmụ akwụkwọ nke otu nnyocha dị elu karịa nke ụmụ akwụkwọ nke otu njikwa. Studentsmụ akwụkwọ nke ìgwè abụọ ahụ na-elebara anya na ha anya na nkuzi ha, ebe akara ụmụ akwụkwọ nke ndị otu ahụ dị elu karịa nke ụmụ akwụkwọ nke otu njikwa (p <0.05). Mmasị ịmụ akwụkwọ, na afọ klas, mmekọrịta klaasị na nkuzi dị elu n'etiti ụmụ akwụkwọ na klas ahụ (p <0.05).
Nchikota teknụzụ nke 3D na ọnọdụ PBL mgbe ị na-akụzi ịwa ahụ nwere ike ịkwalite arụmọrụ na mmasị ụmụ akwụkwọ, ma na-akwalite mmepe nke ụlọ ọgwụ ụmụ akwụkwọ.
N'afọ ndị na-adịbeghị anya, n'ihi mkpokọta ihe ọmụma na teknụzụ na-aga n'ihu, ajụjụ banyere agụmakwụkwọ ọgwụ ga-ebelata oge ọ na-ewepụta ezigbo ndị bi na ya abụrụla ihe. dọtara ọtụtụ nlebara anya [1]. Omume ụlọ ọgwụ bụ ọkwa dị mkpa na mmepe nke echiche ụlọ ọgwụ na ikike dị mma nke ụmụ akwụkwọ ahụike. Karịsịa, arụmọrụ ịwa ahụ nwere ikike siri ike na ikike bara uru nke ụmụ akwụkwọ na ihe ọmụma nke anatomi.
Ka ọ dị ugbu a, ụdị nkuzi nkuzi ka na-achịkwa ụlọ akwụkwọ na ọgwụ ọgwụ [2]. Thezọ izi ihe ọdịnala bụ onye nkụzi-hiwere: Onye nkuzi na-anọ na pọdim ma nye ụmụ akwụkwọ ihe ọmụma site na usoro izi ihe ọdịnala dịka akwụkwọ ọgụgụ isi. Onye nkuzi na-ezi ihe niile. Studentsmụ akwụkwọ na-ege ntị n'ozizi, ohere maka mkparịta ụka na ajụjụ pere mpe. N'ihi nke a, usoro a nwere ike ime ka onye nkuzi dị mfe na-aga n'ihu na ndị nkuzi mgbe ụmụ akwụkwọ na-anabata ọnọdụ ahụ. N'ihi ya, na usoro izi ihe, ndị nkuzi na-abụkarị na ịnụ ọkụ n'obi ụmụ akwụkwọ ahụ maka mmụta abụghị, ịnụ ọkụ n'obi adịghị elu, nsonaazụ ahụ dị njọ. Na mgbakwunye, ọ siri ike ịkọwapụta ihe dị mgbagwoju anya nke spain dị ka ppt, akwụkwọ ọgụgụ anatomy na eserese, ọ dịghịkwa mfe ụmụ akwụkwọ ịghọta ma nwekwaa ihe ọmụma a [3].
N'afọ 1969, a nwalere usoro izi ihe ọhụrụ, PBLT nke ụlọ akwụkwọ Mahadum Mcmaster nke ọgwụ na Canada. N'adịghị ka usoro izi ihe ọdịnala, usoro mmụta PBL na-emeso ndị na-amụ ihe dị ka ihe dị mkpa iji mee ka ndị na-amụ akwụkwọ na-eme ka ha nwee ike ime ka a na-eme ihe ma na-achọta azịza ha karịa ịnabata ha. , 5). Na usoro nyocha na idozi nsogbu, mepụta ike ụmụ akwụkwọ maka mmụta dị iche iche na ezi uche [6]. Na mgbakwunye, ekele maka mmepe nke teknụzụ ọgwụ dijitalụ, ụzọ nkuzi nke ụlọ ọgwụ emeela ka ọ dị mma. 3D Imageting Teknụzụ (3DV) na-ewere data raw site na ihe onyonyo ahụike, ebubata ya na sọftụwia na-egosipụta maka nrụzigharị 3D, wee hazie data iji mepụta data iji mepụta data 3D. Usoro a na - eme ka ike nke ihe nlereanya nke ọdịnala, na - eme ka ụmụ akwụkwọ na - eleba anya n'ọtụtụ ụzọ ma na - enyere ụmụ akwụkwọ ngwa ngwa Micromical Cousese owuwu, ọkachasị na agụmakwụkwọ Orthopedic. Ya mere, edemede a na-ejikọta ụzọ abụọ a iji mụọ mmetụta nke ijikọ PBL na Technology 3DV na ọnọdụ mmụta ọdịnala na ngwa ọdịnala. Nsonaazụ bụ ihe ndị a.
Ihe ọmụmụ ahụ bụ ụmụ akwụkwọ iri 106 banyere ịwa ahụ ịwa ahụ nke ụlọ ọgwụ na 2021, ndị e kewara na ndị otu na-achịkwa ya site na iji tebụl nọmba, ụmụ akwụkwọ iri ise na anọ. Otu nnwale ahụ nwere nke ụmụ nwoke iri abụọ na ise na ụmụ nwanyị 28 gbara afọ 21 ruo afọ 23, pụtara afọ 22.6 ± 0.8. Otu njikwa gụnyere ụmụ nwoke 26 na mmadụ iri abụọ na abụọ gbara afọ 21-24, afọ ole na ole afọ 22.9, ụmụ akwụkwọ niile bụ Interns. Enweghị ọdịiche dị mkpa na afọ abụọ (p> 0.05).
Nchọpụta ihe dị ka ndị a: (1) ụmụ akwụkwọ bachelor nke anọ; (2) Studentsmụ akwụkwọ nwere ike ikwupụta ezi mmetụta ha; (3) Studentsmụ akwụkwọ nwere ike ịghọta ma jiri aka ya soro na usoro ọmụmụ a ma banye mpempe akwụkwọ nkwenye dị na ya. Ihe ndị a na-enweghị mwepu bụ ndị a: (1) Studentsmụ akwụkwọ na-ahụghị ihe ọ bụla na-emetụta ihe; (2) Studentsmụ akwụkwọ na-achọghị isonye na ọzụzụ a maka ebumnuche onwe onye; (3) Studentsmụ akwụkwọ nwere ahụmịhe nkuzi PBL.
Bubata data CT na ngwanrọ ime anwansị ma bubata ihe arụpụtara na ngwanrọ ọzụzụ ọzụzụ maka igosi. Ihe atụ ahụ mejupụtara anụ ahụ, diski inctural na akwara azụ (Fig 1). Akụkụ dị iche iche na-anọchite anya akụkụ dị iche iche, enwere ike ịnyekwuo ya ma na-atụgharịkwa ka ịchọrọ. Isi uru nke atụmatụ a bụ na enwere ike itinye ct na ihe nlereanya na nghọta nke akụkụ dị iche iche nwere ike idozigharị nke ọma iji zere ịlụ dị iche iche.
Nlele azụ na echiche B. Na L1, L3 na pelvis nke ihe nlereanya akpụrụ. D Mgbe ejikọta CT CAST-Ngapu na ihe nlereanya, ị nwere ike ịkwaga ya ma gbadaa elu ụgbọ elu CT dị iche iche. E jikọtara ya na ihe osise CT SITTITTER CT na ojiji nke ntuziaka zoro ezo maka nhazi L1 na L3
Isi ihe nkuzi a bụ: 1) nchọpụta na ọgwụgwọ nke ọrịa na-ahụkarị; 2) Ihe omuma nke anatomily nke spain, iche echiche na nghọta nke oria; 3) Vidio na-arụ ọrụ na-akụzi ihe omuma. Stagery nke Spar Spenge Spane, 4) Nlele nke ọrịa na-ahụkarị, nke 5) spain nke na-acha uhie uhie, na nhazi nke lumnar.
Otuto: A na-eji teknụzụ na-akụ akụkọ na-eme ihe. Usoro a gụnyere akụkụ ndị a. 1) Nkwadebe nke otu okwu na-ekwu okwu na Spain Ward: Reall of Cervical Spondylosis, lumbar disnisation, na nke ọ bụla na-elekwasị anya na isi ihe ọmụma. A na-eziga ụdị 3D na vidiyo a na-enye ụmụ akwụkwọ otu izu tupu ha na-agba ha ume iji ihe ọmụma 3D iji nwalee ihe ọmụma. 2. A na-arụ otu ihe mgbe ị nweta nkwenye nke ndị niile sonyere. Were ụmụ akwụkwọ asatọ ruo iri n'otu n'otu, gbasaa otu na-eche maka ozi ọchụchọ, chee echiche banyere ọmụmụ ihe, na-arụkọ ọrụ onwe ha, na dekọọ mkparịta ụka ahụ. Họrọ nwa akwụkwọ na ikike nhazi siri ike ma na-ekwu okwu dị ka onye ndu otu ịhazi mkparịta ụka na ihe ngosi. 3) Nduzi onye nkuzi: Ndị nkuzi na-eji sistemụ ngwanrọ ahụ kọwaa usoro sọftụ na-ejikọkarị ọrụ dị ka na mgbanwe ct; Iji nwee nghọta miri emi na iburu ihe banyere ọrịa ahụ, ma nyere ha aka iche echiche banyere ihe njikọ njikọ na mbido, mmepe na ọrịa. 4) Gbanwee echiche na mkparịta ụka. Na nzaghachi na ajụjụ ndị a edepụtara tupu klas ahụ, na-ekwu okwu maka mkparịta ụka klas ma kpọọ onye ndu ọ bụla ka ọ kọọ banyere nsonaazụ mkparịta ụka mgbe oge zuru ezu maka mkparịta ụka. N'oge a, otu ahụ nwere ike ịjụ ajụjụ ma nyere ibe anyị aka, ebe onye nkuzi chọrọ ilekọta ma ghọta ụdị echiche ụmụ akwụkwọ na nsogbu ndị metụtara ha. 5) Nchịkọta: Mgbe ị tụlesịrị ụmụ akwụkwọ ahụ, onye nkụzi ahụ ga-ekwu banyere ụmụ akwụkwọ ahụ, na-ekwupụta na ntụziaka nke ịmụ ihe n'ọdịnihu ka ụmụ akwụkwọ nwere ike imeghari maka usoro izi ihe PBL.
Otu njikwa na-eji ọnọdụ mmụta ọdịnala, ị na-akụziri ụmụ akwụkwọ ka ha lelee ihe ndị ahụ tupu klas ahụ. Iji duziere nkuzi, ndị nkuzi na-eji bọọdụ na-acha ọcha, ihe mgbasa ozi, ihe nlereanya mgbasa ozi, ụdị nlele na ihe ndị ọzọ nkuzi, ma hazie ọzụzụ nke ọzụzụ dị na ihe ndị na-ezi ozi. Dị ka mgbakwunye gaa n'ọmụmụ, usoro a na-elekwasị anya n'ihe isi ike na isi ihe dị mkpa. Mgbe nkuzi ahụ gasịrị, onye nkụzi ahụ chịkọtara ihe ahụ ma gbaa ụmụ akwụkwọ ume iburu ụmụ akwụkwọ n'isi ma ghọta ihe ọmụma dị mkpa.
Dabere na ọdịnaya nke ọzụzụ ahụ, a nabatara nyocha akwụkwọ emechiri emechi. A na-ahọrọ ajụjụ ebumpụta ụwa site na ajụjụ ndị metụtara ọgwụ n'afọ ole na ole. Ngalaba nke Orthopedics na-aza ajụjụ ma mesịa nyochaa nyocha ahụ. Sonye na mmụta. Akara nke ule ahụ dị 100 isi, na ọdịnaya ya karịa ajụjụ ndị a: 1) ajụjụ ebumnuche) ; 2) Ajụjụ isiokwu (ajụjụ maka nyocha nke ikpe), na-elekwasị anya na nghọtahie na nyocha nke ụmụ akwụkwọ, nke bụ 50% nke ngụkọta akara.
Na njedebe nke usoro ahụ, a na-enwe ajụjụ nke akụkụ abụọ na ajụjụ itoolu. Isiokwu ndị a dabara na ihe ndị a gosipụtara na tebụl, ụmụ akwụkwọ ga-aza ajụjụ ndị a na akara nke ihe ndị a nwere akara zuru oke nke ihe 10 na opekata mpe nke 1. Akara dị elu na-egosi afọ ojuju ụmụ akwụkwọ dị elu. Ajụjụ ndị dị na Isiokwu 2 bụ ma ngwakọta nke PBL na 3DV mmụta Mmụta nwere ike inyere ụmụ akwụkwọ aka ịghọta ihe ọmụma dị mgbagwoju anya. Isiokwu 3 ihe na-egosi afọ ojuju ụmụ akwụkwọ na ụdị mmụta mmụta.
A na-enyocha data niile site na iji sọftụ abụọ; A na-egosipụta nsonaazụ ule dị ka ọkọlọtọ ± na-apụta (x ± s). A na-enyocha data nke Anova na-enyocha data nke Anova, na mgbazinye Bonferroni's A na-eji maka atụnyere ọtụtụ. Ihe dị iche iche (P <0.05).
Nsonaazụ nke nyocha nke abụọ nke otu abụọ ahụ gosipụtara na akara ebumnuche ebumnuche (ọtụtụ nhọrọ nhọrọ) nke ụmụ akwụkwọ nke otu ahụ (p <0.05), na akara nke ụmụ akwụkwọ nke otu njikwa ahụ dị elu karịa ụmụ akwụkwọ nke nnwale ahụ (p <0.05). Ajuju ajuju banyere isiokwu (ajuju ajuju) nke umu akwukwo nke ndi umu nwoke nke ndi umu agbogho bu ihe ndi ozo (p <0.01), lee okpokoro. 1.
E kesara ajụjụ ndị na-amaghị ama mgbe klas niile. Na ngụkọta, ekesara 106 ajụjụ a kesara, 106 n'ime ha weghachiri, ebe ọnụego mgbake dị 100.0%. Emechaala ụdị niile. Tụnyere nsonaazụ nke nyocha nke ajụjụ banyere otu ihe omuma nke ụmụ akwụkwọ abụọ gosipụtara na ụmụ akwụkwọ nyocha nke ịwa ahụ, usoro ihe ọmụma, nhazi nke ọrịa, wdg na . Ihe dị iche bụ ọnụ ọgụgụ dị mkpa (p <0.05) dị ka egosiri na Isiokwu 2.
Tụnyere azịza ajụjụ ndị metụtara afọ ojuju n'etiti otu abụọ ahụ: Studentsmụ akwụkwọ na nyocha ụlọ ọrụ na mmụta, mmekọrịta klaasị, na afọ ojuju na nkuzi. Ihe dị iche bụ ọnụ ọgụgụ dị mkpa (p <0.05). Nkọwa na-egosi na tebụl 3.
Site na izu oke na mmepe nke sayensị na teknụzụ, ọkachasị ka anyị na-abanye na narị afọ nke 21, ọrụ ụlọ ọrụ n'ụlọ ọgwụ na-amụkwuru ọnụ. Iji hụ na ụmụ akwụkwọ ahụ ọgwụ nwere ike imegharị aka na ọrụ ụlọ ọgwụ wee zụlite onyinye ahụike dị elu maka uru nke ọha mmadụ, usoro ọdịnala na-enweghị atụ ihe isi ike na-akpata ihe isi ike na-edozi isi. Usoro mmụta ọdịnala na obodo m nwere uru dị ukwuu nke ozi dị na klaasị, ihe ndị dị ala chọrọ, na usoro ihe ọmụma ndị nwere ike igbo mkpa nke izi ihe ọmụmụ [9]. Agbanyeghị, ụdị agụmakwụkwọ a nwere ike iduga na oghere dị iche na omume, mbelata nke ụmụ akwụkwọ na-amụ na-amụ na-amụ na omume na-arụ ọrụ na omume na-eme ka ahụike dị elu Agụmakwụkwọ. N'afọ ndị na-adịbeghị anya, ọkwa nke ịwa ahụ na obodo m amụbawo ngwa ngwa, nkuzi nke Spone'swa ahụ enwetara nsogbu ndị ọhụrụ. N'oge ọzụzụ ụmụ akwụkwọ ahụike, akụkụ kachasị sie ike nke ịwa ahụ bụ orthopedics, ịwa ahụ spain. Ihe omuma di iche iche bu ihe di egwu ma na eche nchebara na oria, kamakwa mmerụ ahụ na ọkpụkpụ ọkpụkpụ. Ihe ndị a anaghị adị na-adịghị adị ma nwee mgbagwoju anya, mana ọ na-ejikọkarị ya na mmewere, ọrịa, iche echiche, na nkuzi ndị ọzọ, na-eme ka afọ ofufo siri ike nghọta ma cheta. N'otu oge ahụ, ọtụtụ ebe nke ịwa ahụ na-eto eto na-eto ngwa ngwa, ihe omuma nwere na akwụkwọ ọgụgụ dị adị, nke na-eme ka o siere ndị nkuzi ike ịkụziri. Ya mere, gbanwee usoro izi ihe ọdịnala ma tinye ihe ohuru ohuru nwere ike ime ka nkuzi nke ihe omuma di nkpa, meziwanye ikike ndi umu akwukwo di nkpa, ma gbaa m ume iche echiche. Akpabighị anya na usoro mmụta dị ugbu a iji nyochaa ngwa ngwa iji nyochaa ókèala na oke nke ihe ọmụma ahụike ọgbara ọhụrụ ma merie ihe mgbochi ọdịnala [10].
Usoro mmụta PBL bụ usoro mmụta na-amụ akwụkwọ. Site na mkparịta ụka Hereuristic, ụmụ akwụkwọ nwere ike ịmụpụta ịnụ ọkụ n'obi ha ma kwaga na nnabata ihe ọmụma na nkuzi onye nkuzi. E jiri ya tụnyere usoro mmụta mmụta ndị ọzọ na-akụzi, ụmụ akwụkwọ na-ekere òkè na ọnọdụ mmụta PBL na-enwe oge zuru ezu iji na-eji akwụkwọ nke ajụjụ, chee echiche, ma na-atụle isiokwu metụtara ya na gburugburu ebe obibi. Usoro a na-eme ka ikike ụmụ akwụkwọ na-eche na onwe ha, nyochaa nsogbu ma dozie nsogbu [11]. Na usoro nke mkparịta ụka n'efu, ụmụ akwụkwọ dị iche iche nwere ike inwe ọtụtụ echiche dị iche iche banyere otu okwu ahụ, nke na-enye ụmụ akwụkwọ otu ikpo okwu iji gbasaa echiche ha. Zụlite echiche okike na ikike ezi uche dị na ya site na iche echiche na-aga n'ihu, ma zụlite ikike ikwu okwu na mmụọ otu oge site na nkwurịta okwu n'etiti ụmụ klas [12]. Nke kachasị mkpa, izi PBL na-enye ụmụ akwụkwọ ohere ịghọta otú m ga-esi mata, hazie ma tinye ụzọ izi ihe dị mkpa ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma melite ikike izi ihe ziri ezi ma na-eme ka ikike izi ihe ziri ezi dịkwuo mma. N'oge anyị, anyị chọpụtara na ụmụ akwụkwọ nwere mmasị n'ịmụta otu esi echeta sọftụ ahụ na akwụkwọ ọgụgụ, yabụ na ọmụmụ ihe na-agwụ ike na-eme ka ikere òkè na mmụta usoro. dị mma karịa otu njikwa. Ndị nkuzi kwesịrị ịgba ụmụ akwụkwọ ume ikwu okwu nkwuwa okwu, zụlite ha isiokwu banyere ụmụ akwụkwọ, ma na-akpali mmasị ha isonye na mkparịta ụka. Nsonaazụ nnwale ahụ na-egosi nke ahụ, dịka ihe omuma nke ebe nchekwa, arụmọrụ nke ụlọ ọgwụ dị ala, na-achọ ihe omuma banyere ihe omuma Offrationrụ ọrụ nke ụmụ akwụkwọ na nyocha dị mma karịa na ndị otu njikwa, nke na-ekwusi mmekọrịta dị n'etiti otu 3DV na ndị otu. Uru nke ijikọ ọgwụ ọdịnala. Usoro nkuzi PBL na-achọ ịzụlite ikike ụmụ akwụkwọ niile.
Nkuzi nke anatomy di na etiti nke nkuzi nke aru ahia. N'ihi ihe mgbagwoju anya nke spain na eziokwu ahụ bụ na ọrụ ahụ bụ ihe dị mkpa dịka eriri azụ, na arịa ọbara, na ụmụ akwụkwọ, ụmụ akwụkwọ, na-enwe echiche na-enweghị atụ iji mụta ihe. Na mbụ, ụmụ akwụkwọ ji ihe osise abụọ dị ka ihe atụ vidiyo na ihe osise vidiyo iji kọwaa ihe ọmụma dị mkpa, mana n'agbanyeghi oke ihe omuma nke ihe a, nke kpatara ihe isi ike na nghọta. N'iburu n'uche okwu nzuzu nke spain, dịka mmekọrịta dị n'etiti spain, dị ka mmekọrịta dị n'etiti spain, dịka akụkụ ahụ na-efe efe na akụkụ ụfọdụ dị mkpa, dị ka njirimara na ọkwa nke fretable vertation certebral cervical. Ọtụtụ ụmụ akwụkwọ kwuru na afọ ojuju nke ịwa ahụ spain enweghị ike ịghọta ya n'oge na-adịghị anya, a na-echezọ ihe ọmụma ha n'oge na-adịghị anya, nke na-eduga na nnukwu ọrụ.
Iji teknụzụ ịnya ọhụụ 3D, onye edemede ahụ na-enye ụmụ akwụkwọ nwere ihe oyiyi 3d doro anya, akụkụ dị iche iche nke agba dị iche iche na-anọchi anya ya. Ekele dịrị ịrụ ọrụ dịka ntụgharị, ịkọ nkọ na nghọta, ihe nlereanya spain na ihe onyonyo CT na n'ígwé. Ọ bụghị naanị na enwere ike ịchepụta ebumnuche nke ihe na-adịghị afọ ojuju, kamakwa na-akpali agụụ ụmụ akwụkwọ ka ị nweta foto CT na-agwụ ike nke spain. na ihe omuma banyere ihe omuma banyere ihe nlere anya. N'adịghị ka ụdị ndị a na-akụzi na ngwaọrụ nkuzi a na-arụ n'oge gara aga, ọ ga-edozikwa ụmụ akwụkwọ na-ahụ maka ezigbo usoro anatomical na ntuzi aka, karịsịa maka ndị mbido. Studentsmụ akwụkwọ nwere ike ịrụ ọrụ n'efu ma ọ bụrụhaala na ha na-eweta kọmputa nke ha, ọ nweghị ụgwọ ọ bụla metụtara. Usoro a bụ ihe dị mma ndo maka ọzụzụ ọdịnala site na iji onyinyo 2d [14]. N'ime ọmụmụ ihe a, otu njikwa ahụ nke kachasị mma n'ajụjụ ebumpụta ụwa, nke na-egosi na enweghị ike ịgọnarị ma ọ bụrụ na ị ka nwere ụfọdụ uru na nkuzi ịwa ahụ. Nchọpụta a kpaliri anyị ịtụle ma ị ga-ejikọta usoro mmụta ọdịnala na teknụzụ PBL na-eme ka ọ dị iche iche, iji bulie nsonaazụ agụmakwụkwọ dị iche iche. Agbanyeghị, ọ bụghị ihe doro anya ma ọ bụrụ na enwere ike isikọ ụzọ abụọ a ma ụmụ akwụkwọ ga-anabata ụdị njikọ a, nke nwere ike iduzi maka nyocha ndị ọzọ. Ọmụmụ ihe a na-eche ihu ụfọdụ ọghọm dịka nkwenye na-ekwe omume mgbe ụmụ akwụkwọ mejupụtara ajụjụ mgbe ha chọpụtara na ha ga-ekere òkè na usoro agụmakwụkwọ ọhụrụ. Emejupụta ọzụzụ nkuzi a naanị na ọnọdụ ịwa ahụ na nnwale ọzọ dị mkpa ma ọ bụrụ na ọ ga-etinye ya n'ọrụ nkuzi niile.
Anyị jikọta teknụzụ PBL, merie erughị mma nke usoro ọzụzụ ọdịnala na ngwaọrụ nkuzi, ma mụọ ọrụ bara uru nke ngwakọta a na ọzụzụ ọnwụnwa na-arụ ọrụ na ọzụzụ nnwale. Na-ekpe ikpe site na nsonaazụ ule, nsonaazụ nke ụmụ akwụkwọ nke otu nwa akwụkwọ dị mma karịa nke ụmụ akwụkwọ nke otu njikwa (p <0.05), yana afọ ojuju ndị ọkachamara na-amụkarị dịkwa mma karịa nke ụmụ akwụkwọ nke otu nyocha. Njikwa otu (p <0.05). Nsonaazụ nyocha nke ajụjụ dị mma karịa nke ndị otu njikwa (p <0.05). N'ihi ya, ihe anyị mere na-egosi na ngwakọta nke ụrọ na 3DV bara uru n'ime ka ụmụ akwụkwọ na-eme ka echiche na-eche echiche, na-abawanye mmasị n'ịmụta.
Nchikota PBL na 3DV nwere ike ime ka arụmọrụ nke ụmụ akwụkwọ ahụike ahụ rụọ ọrụ, na-eme ka ị na-eche echiche ụmụ akwụkwọ. 3D echere na teknụzụ nwere uru dị ukwuu na nkuzi nkuzi, na nsonaazụ izi ihe dị mma karịa ọnọdụ nkuzi ọdịnala.
A na-ejikwa Datasets ejirila na / ma ọ bụ nyocha na ọmụmụ ugbu a dị site na ndị edemede na-ede ihe dị iche iche. Anyị enweghị ikike dị iche iche iji bulite datats datats. Biko mara na a na-atụghị data ọmụmụ ihe niile maka nzube nzuzo.
Esi nri da, Reid Dazọ maka ịtụle ogo agụmakwụkwọ ọgwụ nyocha: Ngwá ọrụ mmụta mmụta nyocha nke Newcast-Ottawa. Ulo akwukwo nke sayensi. 2015; 90 (8): 1067-76. HTTPS://doi./10.1097/acm.0000000000000000786.
Chotyarnwong p, Bunnasa w, chotyarnwong s, et al. Mmụta sitere na mmụta vidiyo na mmụta ọdịnala ọdịnala na osteoporosis mmụta: nnwale na-achịkwa. Nyocha nyocha nke ịka nká. 2021; 33 (1): 125-31. HTTPS://doi./10.1007/s40520-020-01514-25.
Parr Mb, Surney NM site na iji memulation ndị ọrịa na usoro nlekọta ahụike. Nọọsụ dị oke mkpa V. 2006; 29 (3): 188-98. HTTPS://doi./10.1097/00002727-200607000-00003.
UpAdhyay ski, Bhandari s., gimia Sr nkwado nkwado nke nyocha mmụta mmụta. agụmakwụkwọ ọgwụ. 2011; 45 (11): 1151-2. HTTPS://doi./10.1111/j.1365-2923.2011.04123.x.
Khaki aa, tubbs rọn, zarinman s. et al. Mmetụta ụmụ akwụkwọ ahụike afọ mbụ nwere nsogbu na nkuzi ọdịnala nke General Anatomy: Ewebata Anatomicatiction Ọdịnala Iran. Akwụkwọ mba ụwa nke sayensị (Qasim). 2007; 1 (1): 113-8.
Henderson KJ, coopens er, ọkụ s. Wepu ihe mgbochi iji mejuputa mmụta nke nsogbu. Ana j. 2021; 89 (2): 117-24.
Ruezuto P, Juanes JA, onye nnọchi m, et al. Akara nnwale maka ịkọwa akọwa neuromig na-eji usoro 3D dị mma. Nyocha nke agụmakwụkwọ sayensị. 2012; 5 (3): 132-7. HTTPS://doi./10.1002/se.1275.
Wildọl M., Boynord M., Martin Jl et al. Na-eji nlele 3D na-ahụ anya na agụmakwụkwọ Neuropyzurtic. Admiology di elu nnwale. 20138: 17-27. HTTPS://doi./10.1007/978-3-030-14227-8_27-8_2.
Odorina Og, Adegbugugugugus bu, Orenuga OO et al. Tụnyere nyocha nke ịmụ nwa na usoro izi ihe ọdịnala n'etiti ụmụ akwụkwọ ụlọ akwụkwọ Nigeria. European Journal nke ezé. 2020; 24 (2): 207-12. https://doi./10.1111/eje.12486.
LYONS, Mill Epistemology, Medicine Medicine: Na-ewebata Nsogbu Onu ogugu na akwukwo ulo akwukwo, akwukwo nke ulo akwukwo. Ndị otu egwuregwu: Taylor & Francis, 2009. 221-38.
Ghani Asa, Rahim AFA, Yusif Msb, et al. Omume mmụta mmụta dị irè na mmụta nke na-akpata nsogbu: nyocha nke oke. Agụmakwụkwọ ọgwụ. 2021; 31 (3): 1199-211. https://doi./10.1007/s40670-021-01292-0.
Hodges hf, Messi na. Ihe site na oru ngo a na - eme ka a na - eme ihe oriri n'abia n'aru pre-bachelor nke ndi oru oru na dibia. Journal of ndị nọọsụ. 2015; 54 (4): 201-6. https://doi./10.3928/01484834-20150318-03.
Wang Hangụ, Xuan Jie, Liu L e e e et al. Mụta na-amụta nsogbu na nke isiokwu na-esite na eze. An na-atụgharị ọgwụ. 2021; 9 (14): 1137. HTTPS://doi./10.211117/ATM-21-165.
Branson TM, Shariro L., Venther Rg 3D bipụtara onye ọrịa Anatomy Nlele na 3D ịtụle teknụzụ na-eme atụmatụ na-arụ ọrụ na-arụ ọrụ. Admiology di elu nnwale. 2021; 1334: 23-37. HTTPS://doi./10.1007/978-3-030-76951-2_2.
Ngalaba Surgery, Mahadum Mahadum XUZHU Medical Mallop, XUZHOU, JUANGSU, 221006, China
Ndị edemede niile nyere aka na echiche na imewe nke ọmụmụ. Nkwadebe ihe onwunwe, Sun Marie, Tu Fuchao na Feng yuan. Ederede mbu site na chunjiu GAO, na ndị edemede niile kwuru banyere ụdị ihe odide ndị gara aga. Ndị dere akwụkwọ na-agụ ma kwado ihe odide ikpeazụ.
Ndị XZHU Medical University metụtara kọmitii ụlọ ọgwụ nke ụlọ ọgwụ (XYFY2017-JS029-01). Ndị niile sonyere nyere nkwenye kwekọrọ tupu ọmụmụ ihe ahụ, ndị okenye niile nwere ahụike, ọmụmụ ahụ emebighị nkwupụta nke Helsinki. Gbaa mbọ hụ na a na-eme ụzọ niile dị ka ntuziaka na ụkpụrụ dị mkpa.
Amisoner ọdịdị na-anọpụ iche na-anọpụ iche na-ekwu na a na-ekwu na Maapụ na ntinye aka ụlọ.
Mepee Access. A na-ekesa isiokwu a n'okpuru ihe omume ikike ihe omume (ikike nke mba ụwa, nke na-enye ohere, nkesa, kesaa gị na mbụ na njikọta ikike okike ma na-egosi Ọ bụrụ na emeela mgbanwe. Ihe onyonyo ma ọ bụ ihe ndị ọzọ na-eme n'usoro isiokwu a n'okpuru ikikere okike maka edemede a, ọ gwụla ma edepụtara ya na ihe omume ihe ahụ. Ọ bụrụ na etinyeghị akwụkwọ ahụ na akwụkwọ ikike okike nke isiokwu na nke iwu ma ọ bụ iwu ma ọ bụ iwu na-enyefe ya, ị ga-enweta ikike site n'aka onye nwe nwebisiinka. Iji lelee otu ikikere a, gaa na http://creaveCommons.org/liceness/by/4.0/. Commonslọ ọrụ okike (http://creaveComposts.org/publicornons.org/publicordinain/zero/1.0
Sun Ming, Fu Fang, Gago Cheng, et al. 3D chere na ya na ihe mmụta dị n'etiti nkuzi na izi ọgwụ Space Space Curgery BMC The The thelọ Ọgwụ Ahụike 22, 840 (2022). https://doi./10.1186/12909-022-03931-539-0
Site na iji saịtị a, ị kwenyere usoro iji usoro ojiji, ihe nzuzo nzuzo US US, nkwupụta nzuzo na iwu kuki. Nhọrọ nzuzo gị / Jikwaa kuki anyị na-eji na mpaghara ntọala.
Oge Post: Sepp-04-2023